第二十九章 宣传在行动

第二十九章 宣传在行动 (第1/2页)

智能机器人S001自然不是赤果上身的，而是穿了短袖的。
　　
　　但是恰恰是漏出来的胳膊，吸引了所有人的注意，就连校长的目光也放在了机器人身上，他在担心同学们的安全，如果机器人暴走的话...
　　
　　不过，并没有发生什么。
　　
　　“同学们好！我是智能机器人S001，今天这堂课，我将作为老师。”它的语气很和善，让人生不出厌恶的情绪。
　　
　　在配合上国字脸，看起来更很值得信任。
　　
　　同学们好奇了，不知道智能机器人能讲授什么课程，最关键的是，机器人能做老师吗？
　　
　　“这节课，名为‘时代’”
　　
　　“蒸汽机的发明我们进入了什么时代？”智能机器人S001像大家问道。
　　
　　这问题简单的不能再简单。
　　
　　“蒸汽时代！”
　　
　　“电灯呢？”
　　
　　“电气时代！”
　　
　　“计算机！”
　　
　　“信息化时代！”
　　
　　智能机器人S001很人性化的微微一笑，对同学回答的问题很满意。
　　
　　“这真是华夏新科发明的机器人吗？”一个平头学生小声对着同桌说道。
　　
　　“就是啊！简直不敢相信，就跟真人一样！”
　　
　　“我感觉它比咱们的班主任灭绝师太可强多了。”小平头头一缩，因为他看到了智能机器人S001正用眼睛看着他。
　　
　　“王小明！请您回答一下，进入智能时代的标志是什么？”智能机器人S001直接就把小明叫了起来。
　　
　　可是小明的反应却是松了一口气，要是机器人光是看他的话，他还有些害怕，如今让他回答问题，就感觉和普通的老师是一样的。
　　
　　其他同学也都停止了交头接耳，仔细听着讲课内容，校长可做在后面呢！不是开玩笑，被校长请去喝茶，那可就大条了。
　　
　　“应该是机器人吧！”王小明摸摸头。
　　
　　“请坐！回答的很正确！”
　　
　　然后智能机器人S001又在黑板上划出了士农工商四个阶层，继续问道：“阶级代表着什么？”
　　
　　问话转换太快，同学们没反映过来。
　　
　　“王小明，你来回答。”
　　
　　王小明可是班级的尖子生，这问题自然很简单。
　　
　　“阶层就是社会群体，它代表着分工明确。”
　　
　　小明的回答让智能机器人S001有些诧异，作为学生这个角度，能认识到这点是难能可贵的，这个知识点已经超纲了。
　　
　　“坐！”
　　
　　“回答的很准确！”智能机器人S001在说话的同时，就在几个阶层之中有添加了一层辅助阶层。
　　
　　这样的话，一共就八个阶层。
　　
　　“这意味着什么？”它再次问道。
　　
　　“分工更明确！”同学们一同答到。
　　
　　“对！这一层辅助阶层，你们就可以看做是我们智能机器人。”
　　
　　......
　　
　　课程还在继续，张文凯坐在后面，也认真听讲着，这场课程不是事先安排好的，完全是现场发挥，包括智能机器人，都是现场发挥。
　　
　　不过看到这里，他便露出了胜利的笑容，目前智能机器人已经成功吸引了同学们的目光，被同学们所接受。
　　
　　“要从娃娃抓起！”这句话说的不错。
　　
　　老眼光非常难改变，但年轻的思想观还没有成型，只要年轻人接受机器人，那么以后的人就都会接受机器人。
　　
　　

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