第314章 书法家李石
第314章 书法家李石 (第1/2页)《张迁碑》古朴醇厚,雄强大气,是汉隶碑帖中的代表之作,虽因时代久远,传承下来有所残缺,甚至可能不太符合当代一部分人的审美,但在李石眼中,眼光穿越历史长河,从甲骨文到金文,再到大篆、小篆,以及汉隶,他能看到文字艺术在历史发展中的变化之美。
每个时代,有每个时代的文字。
每个时代的文字都会有对应的书法艺术和书法之美。
它们也反应着一个时代的气质与气息。
“如果透过残缺见其真面目,细看字体,方整中多有变化,朴厚中又稍显媚劲,内圆外方,内捩外拓,方整而不板滞。”
李石背临一遍,细细揣摩,觉得收获不小。
又拾起笔,摊开新的宣纸,尝试意临。
在李石的理解里,意临分两种,一是临原作之意,一是用原作之体化吾之意。
他这个人比较“自我”,喜欢做“六经注我”之事。
“《张迁碑》作为法帖,意临时,需把握字体结构变化……”
写得几句,李石再看,先摇头,又点头。
“少了几分厚重,多了一些飘逸,也挺好看的,倒是与昨天读帖时看到的伊秉绶临的作品风格相似。”
……
此后几天,李石除了上午去工作室看看,关注剧本与选角的进度之外,其余时间,都宅在家里学习。
暂时以读书为主,临帖为辅。
这种半闭关的状态让他的学习效率奇高,加上精力充沛,每天不知不觉就肝到半夜两三点。
到了六月十二号,阶段任务完成情况如下:
(任务一)研百书理论——通读:106/106;精读:82/106
(任务二)临名家书帖——对临:45/168;背临:9/168
“这段时间,我进步神速。”
“我的书法基本功,迅速累积到逐渐夸张的程度。”
“想要真正达到‘六经注我’,还是得先做到‘我注六经’!”
当天下午,李石暂时从闭关的状态中出来,前往老家的市里,参加教资考试的面试,六月十三号考完,他顺道回村里看了趟母亲,住了一晚,第二天又赶回省城,继续进入半闭关的状态。
六月二十四日,天气渐渐炎热。
这天下午,当李石把一百零六本书家理论篇章全都精读完一遍后,合上《启功论书》,倒了些墨汁,提笔,在白纸上以启功体的风格开始书写《道德经》的第一章。
“道可道也,非恒道也……”
心中忽然有所感触,执拿毛笔的手停滞在半空中,直接唤出学习面板——
姓名:李石
体质:33.9
财富:22.491【是否兑换】
正在学习:书法(精通+)
学习完成库:等。
他剑眉一扬,面露喜色:“晋升比修改2.0版本的时候预计的更早,唉,还是低估了自己的书法天赋!”
虽然对突然来的晋升很欢喜,但李石并无太多惊讶。
随着系统性的学习和钻研从古至今的书论,探索每个时代书法艺术的特色,以及随着时代书法艺术上的发展与变化,他对书法的认知已经达到了非常高的高度。
而在理论学习取得成果时,临帖的效率与收获也随之加快加大。
当然,支撑他快速成长的,是他妖孽般的书法天赋!
“像刚刚这样,每天三五遍书写《道德经》第一章,把当天学到的、感悟到的东西,化入自己的书写习惯里,也起到了至关重要的作用。”
“这是临摹最难的意临。”
李石笑容满面,继续把自己对启功体的学习心得化入自己的楷书里,接着写道:
“名可名也,非恒名也……玄之又玄,众妙之门。”
写完后,仔细看纸上的字,挺拔险峻却又修美匀整。
李石放下笔,从抽屉里把那个自创系统的本子拿出来,翻开修改数据——
(任务一)研百书理论——通读:106/106;精读:106/106
(任务二)临名家书帖——对临:168/168;背临:21/168
“在精读书论,学习理论时,不知不知觉就把当初选出来的一百六十八张书帖都对临学习过了,相当于把所有书帖通读了一遍!”
李石回忆这段时间的学习,脑海中顿时浮现出各种书帖字体。
他坐在椅子上,愣愣出神,发了足足有十几分钟的呆,才突然站起来,拿来一叠新的宣纸,提笔沾墨,开始继续书写《道德经》第一章。
第一遍,第二遍,写的是小篆,用的是李斯的风格。
第三遍到二十遍,写的是隶书,先用的《张迁碑》风格,接着是《曹全碑》风格,然后是《礼器碑》风格,再就是《史晨碑》和《乙瑛碑》等等。
第二十一遍到五十九遍,写的是草书,一开始写张芝《冠军帖》的风格,然后是王羲之《十七帖》和王献之的《中秋帖》风格,还有孙过庭的《书谱》风格与张旭《古诗四帖》风格,等等。
到后来,李石自己也不知道自己写了多少遍,写完草书,写楷书,最后是行书。
有些书帖风格只写一遍,有些会写三五遍。
从下午写到天黑,从天黑写到深夜,又从深夜写到天明。
整个书房里渐渐铺满了书稿。
渴了喝水,饿了就去厨房取些水果面包吃,偶尔也喝两瓶牛奶。
到了第二天上八点多,一天一夜没睡觉,也没休息的李石精神奕奕地写完一百六十八张古今名帖的风格,但他没有停下来,而是忽有所感地继续提笔写字,依旧是《道德经》第一章,可这一次,他没有再意临别的书家,而是开始临摹自己原先的字——我临摹我自己!
那个数个月前,还没开始正式学书法的自己!
“古今书法名家,一小部分,我可以说是得其精髓了,剩余的大部分,也是有所了解,现在,如果只论书法功底,章法技巧,纵观古今,能与我比拟者,不多也!”
“后面我还可以继续把‘对临任务’完成,做到书法上学贯古今,以此把自己的基本功增强到前无古人后无来者的地步!”
“但在此之前,先把目前所学的彻底消化消化。”
“可以学古人先贤,但终究‘我’是‘我’!”
李石这会的心境无比的平静。
他写了两笔,感觉不对,暂时停下来,起身把以前的随身笔记本都找出来,从最早获得面板学中文时的笔记开始看。
(本章未完,请点击下一页继续阅读)