第330章能手评比与劳动岗位分工

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第330章能手评比与劳动岗位分工
　　
　　小丸子才两岁多，说话却好像大人般地说：“如程成文叔叔说的那样，工作千多，能手也就千多，逐一定能手标准，既不可，也无需，对大家都是在浪费时间！”
　　
　　这是说定能手的统一标准的意义，大家都想得通，都在等待小丸子的下文。
　　
　　“我觉得能手分为两个部分：1是公共标准，2是岗位四项。”小丸子认真地说。
　　
　　小丸子的两句八字一出，大家全都活跃起来。
　　
　　程成文马上抢说：“岗位虽然千多万多，但作为能手评比限在四项，岗位虽有不同，但标准统一。”
　　
　　“程成文，你好像说了，又好像没说。”尹高轩抢着苦笑地说。
　　
　　“不，他是说了：岗位虽有不同，但标准统一。”顾鸿光抢说了。
　　
　　“你们俩先不要争吵，让小丸子说完。”老村长急了，说话了，又伸手向小丸子提提手，意思是叫小丸子快说。
　　
　　小丸子倒着说了：“岗位四项，即每个岗位的工作完成，都划分成四个方面，如山谷底送菜，算是一个岗位吧，带有专业性……”
　　
　　小魔女笑起来说：“小丸子这是照本宣科呀，把书本知识搬出来说呀。”
　　
　　“1是小丸子现在还小，又没什么工作经验，能懂得照着书本说，已经很了不起了。总比那些看了书说要好。2是小丸子虽然是照本宣科，但对于六龙来说，都是全新的观念！都是惊为天人的理论！”小仙女马上回怼小魔女。
　　
　　“对对对对，你是保护文曲星的，文曲星说什么都是对的。”小魔女不爽地说。
　　
　　“是呀是呀，你是修理文曲星，他说什么都是要修理修理的！”小仙女也不客气地回怼。
　　
　　“快看快看，文曲星说重要问题了。”汤鲁做好人地转移话题了。
　　
　　“带专业性的问题，由岗位负责人决定，即岗位四项，由岗位负责人确定。四项称之为能手1、能手2、能手3、能手4。”小丸子很慎重地说：“统一标准就三条：标准1是能顺利完成该项工作，标准2是懂得这么做的道理，标准3是能对该项工作有自己的看法。”
　　
　　“没了？这不会太儿戏了吧？”老村长首先惊叫。
　　
　　“是能手呀，那三大标准会不会太简单了？”程成文也怀疑了。
　　
　　“顺利完成、懂得道理、有自己看法，这好像也很不错呀！”董兴发有新想法了。
　　
　　“顺利完成，必须与时间和质量挂钩，所以顺利完成工作，具有一定的灵活性，同时配合：人无我有，人有我强。”小丸子认真地解释。
　　
　　大家终于都听懂地点点头，尹高轩抢着说：“就是说在确定顺利完成工作时，评定能手，能人不多时，人无我有即可。当大家都能顺利完成工作时，就得看人有我强了。”
　　
　　顾鸿光也开心地说：“第一点解决了，其他两点就很好理解了。”
　　
　　程成文马上又说：“现在关键是各个工种中还有不同岗位。如我的种植区中，得先划分出不同的岗位，包括五大岗位：即1苗的培养，2栽种的技术，3成活后的养护，4成熟后的收获，5采摘后的送达与收存。当工作岗位划分出来后，再由工种的领导再去划分岗位的四项能手。最后再按照三标准去逐一衡量是否是能手。”
　　
　　老村长这下很开心地说：“程成文这次说得很好，对大家都有启发作用！”
　　
　　胡溪岸忽然抢答说：“按照程成文的思考，我觉得我们养殖区也可以分为五个工种：1种猪配种和生产，2猪仔成活的饲养，3成长期的猪饲料生产，4专门搞卫生并引入沼气池，5沼气池与气的管理。当工作岗位划分出来后，再由工种的领导再去划分岗位的四项能手。最后再按照三标准去逐一衡量是否是能手。”
　　
　　老村长笑笑地对胡溪岸说：“胡溪岸呀，后面的话，你有点偷懒呀，是照搬程成文的。”
　　
　　胡溪岸很不好意思，但胡溪岸难得能很有序地提出看法，屈香火却是很喜欢，一听老村长的话对胡溪岸带有一定的批评，便赶快开心地说：“胡溪岸说得很好！程成文说的最后三句话也很棒，所以被胡溪岸直接引用了！其实各个工种都可以把它引用过来。”
　　
　　屈香火这一说，既肯定了老村长的批评，也肯定胡溪岸的做法，更强调统一引用的问题，从而进一步强化程成文的提法。
　　
　　

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