第四十五回 枯木新枝智前行 老骥伏枥在众生

第四十五回 枯木新枝智前行 老骥伏枥在众生 (第2/2页)

老师：“急于求成，你的心已经被嫉妒障死了！你退出吧！”
　　
　　老师：“没有想到你的心会这样的小，这么小的心能把正法传给众生吗？”
　　
　　老师：“这就是你的小心眼，为啥不认真抄写《四十八大愿》呢？”
　　
　　看完信息一个人哭得稀里哗啦的。当天开始抄写《四十八大愿》。
　　
　　随着抄写，心静了下来，体悟大愿的内容，体悟自己的责任和使命。再认错磕头，抄写老师的诗词，抄写上课笔记，跟同学交流沟通不再封闭。“急则伤性，伤则无慧”一口吃不了胖子，什么都是循序渐进的，放下心来，开始慢慢好转。
　　
　　再一次点字，点到“通”字的走之处。
　　
　　老师解说：“通在头上，为什么？还需要点，谁来点呢？说明这个人心事太重，十分注重这个问题。心里的负担太重了，谁说什么都会挂在心里，有话不爱说自己一个人闷着。说白了就是识神心爱动，而且总是围绕着我转。其实就是自己给自己施加的压力太大了，心量太小，转智费劲。”
　　
　　“心中清静，放飞自我，无为而行，德慧天下。每天念念看看结果。”
　　
　　老师一针见血地指出来问题根结，说的太准了。确实心里负担太重，特别内向，不爱说话，只喜欢一个人在边上默默地待着。因为着急修行而睡不好，凌晨两点三点就醒了，睡不着。老师既然给开了独家秘方就着手操作。从那时候开始不断的念：“心中清静，放飞自我，无为而行，德慧天下”，每天念。
　　
　　经过一段时间，加上抄写与学习镜水老师写的诗词、老师上课的内容，在不知不觉中开始改变，好了太多，有笑容了，爱说话了，活泼了，不那么拘谨了。神经在一点点儿地放松，晚上能睡着觉了。心开始松弛。点完字以后她们都说我这个人变了。
　　
　　再一次点字，点到了“人”字的最上方。
　　
　　老师：“看出来了，人字出头了必然是天。尽管天道还没完整，但是毕竟闯出来了，值得庆贺一下。但是，‘一切贤圣皆以无为法而有差别’，心空成天不为究竟。若是能心怀广宇，不忘众生的空才是真的‘天’。就看你怎么做了！”
　　
　　老师：“你很实在，心态纯真。但是也是心眼太实在了，好多事太认真老是喜欢抓住不放，这样太累，也不是真空！学会放下更好。放下不等于放弃。东西都是你的，用的时候拿起来不就完了吗？总不能下不下雨都打把伞吧？”
　　
　　生生不息：“遇到事不会处理把握，不知道怎么才是放下。这几天正犯这个毛病，谢谢老师！纠结了好几天了，才明白是什么问题。”
　　
　　老师:“哈哈，果然如此！”
　　
　　老师的话句句触动心弦。还是老毛病，心小放不下事情，心里想的东西都是围绕自己的。没有体悟到众生的疾苦，没有感同身受，没有站在自己艺名和智者的角度去看问题，去解决问题。
　　
　　继续抄写老师的诗词，尤其是《苏幕遮·理解》这首词。
　　
　　苏幕遮·理解
　　
　　初来写，难理解。
　　
　　夜半难寐，巧见月儿缺。
　　
　　一切自有定数解，
　　
　　暂切不论，水到渠来接。
　　
　　原生态，谁言缺。
　　
　　自然行事，问题当化解。
　　
　　春去秋来花飞谢，
　　
　　谁曾问过？风来灰自灭！
　　
　　无论是三次点字，还是老师对于问题的开解，都是针对学习过程的不同阶段而言的，也是一个人的一步步改变过程。这是天、地、老师和无数的人相助的结果，也是一同跟随老师回家的过程。
　　
　　老师的诗词就是加油站，指路灯，讲的道理就是回家的阶梯。明白一个道理，去实践验证就是回家的天路。在诗词中选定的艺名就是通天的桥梁。今后按照老师解字去做，去完整天路，放下执着，心怀广宇，心有众生的无私的走下去，走出去，让更多的人跟随老师获新生，回到源头。
　　
　　今生有幸遇明师，
　　
　　枯木再生发新枝，
　　
　　诗词照亮前行路，
　　
　　心怀众生奔前驰！